13. un 14. oktobrī Jelgavas valstspilsētas izglītības iestāžu vadības komandas piedalījās pieredzes seminārā Kauņā, lai iepazītu mūsdienīgas pieejas mācību procesa pilnveidei, inovāciju ieviešanai un STEAM izglītības attīstībai.

Vizītes mērķis bija stiprināt izglītības iestāžu vadības komandu kapacitāti, gūstot praktiskas idejas mācību procesa pilnveidei, daloties pieredzē un veidojot kontaktus turpmākai starptautiskajai sadarbībai.

Kauņas „Saulės” ģimnāzijā Jelgavas skolu vadības komandas iepazina skolas pieredzi dabaszinātņu un eksakto zinātņu apguvē, kā arī inovatīvu mācību metožu un digitālo risinājumu izmantošanā.

Ģimnāzijas direktore Sonata Drazdavičienė un vietnieces Dovilė Kulvietienė,  Andrėja Adašiūnienė

iepazīstināja viesus ar metodēm un stratēģijām, kas palīdz pilnveidot skolēnu zināšanas un prasmes dabaszinātnēs un matemātikā. Īpaša uzmanība tika pievērsta interaktīviem mācību risinājumiem bioloģijā, ķīmijā un matemātikā, kas palīdz skolēniem vizualizēt mācību saturu, labāk izprast sarežģītus jēdzienus un attīstīt domāšanas prasmes.

Tikšanās laikā kolēģi dalījās pieredzē par skolas attīstības prioritātēm, mācību procesa pilnveidi un vadības komandu sadarbību.

Vizīte bija arī iespēja veidot jaunus profesionālos kontaktus un pārrunāt turpmākās sadarbības iespējas, tostarp Erasmus+ projektu un starptautisko partnerību īstenošanā.

Jelgavas izglītības iestāžu vadības komandas iepazinās ar Kauņas STEAM centru „Zinātnes sala” (Science Island), kurā apvienota interaktīva ekspozīcija, STEAM laboratorijas, planetārijs un daudzveidīgas izglītojošas aktivitātes.

Iepazīstot pastāvīgo ekspozīciju „Cilvēks. Daba. Mašīna”, skolu vadības komandas izzināja septiņas tēmas: cilvēka ķermeni un veselību, pārtiku, dabu un vidi, atkritumus un piesārņojumu, enerģiju, transportu un komunikāciju. Interaktīvie eksponāti ļāva praktiski izzināt zinātnes procesus un rosināja domāt par cilvēka ikdienas izvēļu ietekmi uz vidi un pasaules nākotni.

“Viedpilsētas” laboratorijā dalībnieki iepazina radošā un tehnoloģiskā dizaina iespējas, izmantojot vizualizācijas un modelēšanas rīkus. Nodarbībā tika akcentēta ideju attīstīšana, trīsdimensiju objektu veidošana. Praktiskā darbošanās apliecināja, ka tehnoloģiskās prasmes ir cieši saistītas ar radošumu, dizaina domāšanu un spēju rast risinājumus reālām problēmām.

Savukārt planetārija apmeklējums dalībniekiem sniedza iespēju doties vizuāli aizraujošā ceļojumā pa Saules sistēmas ārējiem apgabaliem, paplašinot priekšstatus par Visumu un iepazīstot digitālo tehnoloģiju iespējas zinātnes satura izzināšanā.

Vizīte Kauņā sniedza iespēju Jelgavas izglītības iestāžu vadības komandām iepazīt Lietuvas kolēģu pieredzi, smelties idejas mācību procesa pilnveidei un izvērtēt iespējas izmantot savās izglītības iestādēs. Gūtās atziņas kalpos par pamatu turpmākai sadarbībai un STEAM izglītības attīstībai Jelgavas izglītības iestādēs, sekmējot kvalitatīvu, mūsdienīgu un daudzveidīgu mācību procesu.